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    从不同方向看的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画．
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：从上面看：从前面看：一排3个正方形；从右面看：一排2个正方形；从上面看：一排有3个正方形，下面靠左和右各有1个正方形；由此即可在方格图中画出观察到的形状．
    解答： 解：
    点评：此题考查了从不同方向观察问题和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画出三角形ABC向上平移5个单位后的图形A1B1C1..用数对表示所得图形顶点A1 （
     
    ，
     
    ）  B1 （
     
    ，
     
    ）C1 （
     
    ，
     
    ）的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把
    3
    4
    米的铁丝平均分成3份，每份是（　　）米．
    A、
    3
    4
    ×3
    B、3×
    3
    4
    C、
    3
    4
    ×
    1
    3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据小女孩的描述，在平面图上标出各个建筑物所在的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、时间一定，所行路程和速度成正比例
    B、分子一定，分母和分数值成反比例
    C、被除数一定，除数和商成反比例
    D、总路程一定，已走的路程和没有走的路程成反比例

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    条形统计图用2格表示20人，平均每格表示
     
    人，照这样计算，要表示120人需要画
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    测量公路或铁路的长度，一般用千米作单位．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的横线里最大能填几？
    （1）32×
     
    ＜208         
    （2）71×
     
    ＜343．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一批水果，上午卖了总数的40%，下午卖了总数的45%，下午比上午多卖10千克，这批水果多少千克？

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