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    比较大小．
    （1）
    222
    3333
    和
    22
    333

    （2）把
    5
    9
    ，
    4
    7
    ，
    12
    23
    按从小到大的顺序排列．
    分析：（1）可比较两个数的倒数，倒数较小的分数，原分数较大；倒数较大的分数，原分数较小．
    （2）可把分子进行通分，再比较大小．
    解答：解：（1）因
    3333
    222
    =15
    3
    222
    ，
    333
    22
    =15
    3
    22
    ，
    15
    3
    222
    ＜15
    3
    22
    ，所以
    222
    3333
    ＞
    22
    333
    ．

    （2）
    5
    9
    =
    60
    108
    ，
    4
    7
    =
    60
    105
    ，
    12
    23
    =
    60
    115
    ，
    60
    115
    ＜
    60
    108
    ＜
    60
    105
    ，所以
    12
    23
    ＜
    5
    9
    ＜
    4
    7
    ．
    点评：本题的重点是根据题目特点，采用不同的方法来比较分数的大小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    比较大小
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    1
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    ＜
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    ＜
    ＜
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    19
    4
    4
    =
    =
    2
    2
    6
    7
    ＜
    ＜
    7
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    3
    4
    ＞
    ＞
    5
    10
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    通过研究，你会有新的发现哟！
    （1）探究：比较下面每组中两道算式结果的大小，并在横线里填上适当的符号．
    32-22
     
    （3+2）×（3-2）
    42-22
     
    （4+2）×（4-2）
    （2）发现：观察上面的算式，你发现了什么规律？请用发现的规律，把下面的算式补充完整．
    82-52=（
     
    ）×（
     
    ）
    a2-b2=（
     
    ）×（
     
    ）（a＞b）
    （3）应用：用以上发现的规律把下面这道题的解答补充完整．
    一个半径是4.5米的圆形花坛，周围有一条1米宽的小路．这条小路的面积是多少平方米？
    解：大圆的半径：1.5+1=5.5（米）
    小路的面积：3.14×5.52-3.14×4.52
    =3.14×（5.52-4.52）
    =
     

    答：这条小路的面积是
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：022

    先用直线上的点表示下面各数，再比较每组中两个数的大小．

    0.07○0.1

    0.22○0.19

    0.48○0.5

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    科目：小学数学 来源： 题型：022

    先用直线上的点表示下面各数，再比较每组中两个数的大小．

    0.07○0.1

    0.22○0.19

    0.48○0.5

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：计算题

    比较大小
    （1）109平方米○12000平方分米         8000平方厘米○80平方分米
    （2）6平方米○5平方米                        10公顷○ 90000平方米
    （3）6.3+1.9 ○5.9+1.9                          780÷3 ○ 800÷4
    （4）22×32 ○ 25×32                            165÷5 ○40

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