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    观察如图，比较A、B的周长（　　）
    A、A长B、B长C、一样长
    考点：长方形的周长
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：把图二的折线段平移，就和图一周长一样了，根据长方形的周长公式C=（a+b）×2，代入数据解答即可．
    解答： 解：图一：（5+10）×2
    =15×2
    =30（厘米）
    把图二的折线段平移，周长是：（5+10）×2
    =15×2
    =30（厘米）
    答：A、B的周长相等．
    故选：C．
    点评：本题主要考查了长方形的周长公式的实际应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2
    5
    ×
    3
    4
    表示的意义是
     
    ．

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    跑完同一段路，甲要0.3小时，乙要 
    1
    3
    小时，乙速度更快．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    正方体棱长之和是2.4分米，它的表面积是（　　）平方分米．
    A、0.04B、0.008
    C、0.24D、2.4

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某校四年级一班有52人，全校有3128人，全国有小学生1亿3000万．画线的数都是（　　）
    A、都是精确数
    B、都是近似数
    C、50和3128是精确数，1亿3000万是近似数

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图中，（　　）运动的人数最多．
    A、喜欢乒乓球B、喜欢足球
    C、无法确定

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    1
    3
    -
    1
    4
    +
    1
    5
    的运算顺序是（　　）
    A、先加后减B、从左到右

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一本故事书160页，小明看了80%，还剩下多少页没看？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有两根相同长度的绳子，一根用去了
    1
    4
    米，一根用去了
    1
    4
    ，这两根绳子剩下的长度一样．
     
    ．（判断对错）

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