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    把6.24、60.42、6.204、6.402、6.024、6.42按从小到大的顺序排列是
     
    ．
    考点：小数大小的比较
    专题：小数的认识
    分析：小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．
    解答： 解：根据小数比较大小的方法，可得
    6.024＜6.204＜6.24＜6.402＜6.42＜60.42．
    故答案为：6.024＜6.204＜6.24＜6.402＜6.42＜60.42．
    点评：此题主要考查了小数比较大小的方法的应用．
    练习册系列答案
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    2.7×6+2.7×3÷2.7=2.7×（6+3）=24.3．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图列方程并解答．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个杯子口朝下放着，上下翻动10次后，杯口朝
     
    （填上或下）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列物体从前面、右面、上面看到的分别是什么图形，请在方格纸上画一画．

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    三个连续的奇数，中间一个是m，其余两个分别是
     
    和
     
    ．

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    在一个盒子里放进两种形状、大小完全相同，颜色不同的10个红球和6个白球，摸到白球的可能性是
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在3.64、10.0909…0.55151、0.6251…这四个数中，有限小数有
     
    ，无限小数有
     
    ，循环小数有
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    借助三角尺和量角器分别画出15°、120°、135°的角．

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