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    1．30×□＞260，□最小可以填9．√（判断对错）

    分析 此题可根据“已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数，用除法计算”的方法求出另一个因数，空内只要填大于这个因数的一切数均可，但要取最小的整数．

    解答 解：260÷30=$\frac{26}{3}$，
    大于$\frac{26}{3}$的最小整数是9，
    因此，30×9＞260；
    所以原题的说法正确．
    故答案为：√．

    点评 此题主要利用“已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数，用除法计算”来解决问题．

    练习册系列答案
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    12．百能笔厂生产了一批水笔，每12支装一盒，已经装了80盒，还剩3000支．把这批水笔分别装在三个箱子里，平均每箱装多少支？

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    9．分数值一定，分子和分母成正比例．√（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    16．9：40时，会议已经开始半小时，会议是9：10开始的．

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    6．学校组织学生栽树，一年级栽杨树76棵、柳树72棵；二年级栽杨树80棵、柳树74棵；三年级栽杨树128棵、柳树116棵；四年级栽杨树96棵、柳树105棵；五年级栽杨树108棵、柳树83棵；六年级栽杨树85棵、柳树75棵．
    （1）根据上述信息完成统计表．
    一至六年级栽树情况统计表（单位：棵）
    年级
    数量
    品种    		 一年级 二年级三年级 四年级五年级六年级

    杨树

    柳树
    （2）哪个年级栽树最多？哪个年级栽树最少？相差多少？
    （3）全校一共栽树多少棵？
    （4）你能根据这个统计表提出一个问题并解答吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    13．下面是某校学生2013年6月参加体育测试的成绩记录单．（单位：分）

    用画“正”字的方法整理记录单中的成绩，再把得到的结果填入统计表中，并根据统计表回答问题．
    某校学生2013年6月参加体育测试成绩统计表
    2013年6月
    成绩合计100分90～9980～8970～7960～6960分以下
    人数
    （1）90分以上（含90分）是优秀，优秀学生有几人？
    （2）请你再提出一个数学问题，并解答．
    我的问题是：及格的学生人数（60分以上）有多少人？
    （3）对于待及格的学生（60分以下），你有什么好的建议给他们．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    10．笔算．
    146×23=
    217×83=
    210×20=
    105×35=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    11．七十亿三千零六万六千写作70 3006 6000，把它改写成用万作单位的数是70 3006.6万，省略亿后面的尾数是70亿．

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