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    9．两数相乘，一个因数扩大到原来的5倍，另一个因数缩小到原来的5倍，积不变．

    分析 一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答．

    解答 解：根据积不变性质可知，
    两数相乘，一个因数扩大到原来的5倍，另一个因数缩小到原来的5倍，则积不变．
    故答案为：不变．

    点评 此题考查了积不变性质的灵活运用．

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    19．1米的$\frac{3}{8}$和3米的$\frac{1}{8}$比较（　　）
    A．1米的$\frac{3}{8}$较短B．同样长C．3米的$\frac{1}{8}$较短

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    20．在6.6的末尾不论添上几个0，这个数的大小不变．√．（判断对错）

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    17．3kg的 $\frac{1}{8}$ 和1kg的$\frac{3}{8}$一样重．√．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    4．有10件物品，有7件正品，3件废品，从中任意抽取一件产品，废品可能性（　　）
    A．最大B．最小
    C．与正品的可能性一样   

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    14．将一瓶980毫升的饮料全部倒入容量为300毫升的杯中，最少需要准备（　　）个这样的杯子．
    A．4B．5C．3

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法正确的有（　　）个．
    （1）一个三角形至少有两个锐角．
    （2）若正方形、长方形、圆的周长相等，则正方形的面积最大．
    （3）两端点都在圆上的线段叫直径．
    （4）最简分数的分子、分母均为质数．
    （5）甲在乙的南偏西30°方向上，则乙在甲的北偏东30°方向上．
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    18．用简便方法计算
    281+93+119+207                 
    478-163-137               
    5000÷125÷8
    214×27-15×27+27              
    25×32×125                
    101×34
    640×300+320×400．

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    科目：小学数学 来源： 题型：应用题

    19．在中心公园的规划图上有一块草坪，（如图）
    （1）求这块草坪约实际面积是多少平方米？
    （2）在草坪的周围安装隔离栏，隔离栏长多少米？

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