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    用12个相同的小正方形，可拼成（　　）种不同的长方形．
    A．5B．4C．3D．2
    因为12=3×4=2×6=1×12，所以一共可以拼成3种不同的长方形．
    故选：C．
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    木工师傅要把一块长2.4米，宽1米的三合板割成规格为底60厘米，高40厘米的直角三角形板，最多能分割成______块这样的三角形板．你知道这个师傅是怎样分的吗？请在图中标出来．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    一个长6分米，宽4分米，高5分米的长方体容器，最多可以放下（　　）个直径是2分米的球．
    A．9B．12C．15D．60

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    用方格纸剪成面积是4的图形，其形状只能有如下七种：

    如果用其中的四种拼成一个面积是16的正方形，那么，这四种图形的编号和的最大值是______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    长方形花坛四周有一条2米宽的路，这条路的面积是156平方米．该花坛的周长是______米．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    两个等底等高的三角形，不一定可以拼成一个平行四边形．______．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    将一个长和宽分别是170.3厘米和65.5厘米的长方形切割为一些正方形，最少需要切割（　　）刀．
    A．7B．6C．5D．4

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    动手操作．
    下面方格图中每个小方格表示1平方厘米．
    （1）以三角形的顶点A为端点画一条线段，将这个角形分成面积相等的两部分．
    （2）在方格图中画一个平行四边形，使它与已知三角形的高和面积分别相等．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    15、右图是由小正方形组成的图形，沿虚线把该图形分成两部分，这两部分刚好拼成一个大正方形．请用实线把图形分成两部分．

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