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学校举办美术作品展.

(l)剪纸作品有多少幅?
(2)书法作品有多少幅?
考点:分数除法应用题,分数乘法应用题
专题:分数百分数应用题
分析:(1)先把绘画作品看作单位“1”,40的(1+
5
8
)就是剪纸作品,根据分数乘法的意义,用乘法计算即可.
(2)再把书法作品看作单位“1”,40幅相当于书法作品的(1-
2
7
),求单位“1”,用除法解答即可.
解答: 解:40×(1+
5
8

=40×
13
8

=65(幅)
答:剪纸作品有65幅.

(2)40÷(1-
2
7

=40÷
7
5

=56(幅)
答:书法作品有56幅.
点评:本题关键是确定单位“1”是已知还是未知,解答依据:求一个数的几分之几是多少,用乘法计算;已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算.
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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数.
1
5
-
1
6
=
3
7
=
5
28
=
4
9
×3=
5
8
+
3
8
=
1
2
-
1
3
=
2
9
÷
2
9
=
4
7
÷4=
1
3
=
4
5
+
1
10
=
18×
1
3
=
5
8
×
1
5
×8=

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科技小组人数占全班人数的
3
8
,单位“1”是
 
,数量关系是
 
×
3
8
=
 

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明明今年a岁,东东今年a+4岁,再过x年,他们相差(  )岁.
A、aB、4C、a+4D、x+4

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7
6
倍,又是牡丹盆数的
4
5
,问牡丹有多少盆?(用方程解答)

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解方程:
(1)6÷3+7x=16;
(2)90-2x=27;
(3)(x+3)÷4=16;
(4)9x+2x=0.66.

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