35×36×37×38×39的积的个位数是00．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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35×36×37×38×39的积的个位数是

．

分析：根据题意，要得到积的个位数，可把前两个因数的个位数相乘，然后再取结果的个位数与第三个因数的个位数相乘，再去积的个位数与第四个因数的个位数相乘，依次类推，最后结果的个位数上是几就取几．

解答：解：35与36的个位数分别是5与6，
5×6=30，
30的个位数是0，那么用0再与37的个数数上的7相乘，
0×7=0，
用0乘38的个位数还是0，再乘39的个位数还是0．
故填：0．

点评：此题主要考查的是如何确定几个因数相乘的个位数上的数字．

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科目：小学数学 来源： 题型：

圈一圈：在下表中先用“○”圈出2的倍数，再用“△”圈出3的倍数．

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既圈上“○”又圈上“△”的数都是

的倍数．

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科目：小学数学 来源： 题型：

探索规律．

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用形如

的长方形框去框下表中的数．
（1）框里3个数的和最小是

最大是

111

．
（2）一共可以框出

个不同的和．
（3）能框出和是60的三个数吗？如果能，有几种框法？如果不能，为什么？

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科目：小学数学 来源： 题型：

把下表中的数是8的倍数的数涂上颜色．

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观察上表，8的倍数都是4的倍数吗？再举几个例子看一看．

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科目：小学数学 来源： 题型：

把下表中的素数涂上颜色．

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观察上表，想一想：素数都是奇数吗？
剩下的数都是合数吗？

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科目：小学数学 来源： 题型：

下表框出的5个数的和是60，在表中移动这个粗线框，可以使每次框出的5个数的和各不相同．

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（1）任意框几次，看看每次框出的5个数的和与中间的数有什么关系？
（2）如果框出的5个数的和是140，应该怎样框？在表中画出来．
（3）你能框出和是250的5个数吗？为什么？
（4）一共可以框出多少个不同的和？

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同步练习册答案

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