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    用“偶数”和“奇数”填空：
    偶数+
     
    =偶数；            
    偶数×偶数=
     
    ；
     
    +奇数=奇数；            
    奇数×奇数=
     
    ；
    奇数+
     
    =偶数；            
    奇数×
     
    =偶数．
    考点：奇数与偶数的初步认识
    专题：数的整除
    分析：根据偶数、奇数的性质：偶数±偶数=偶数，奇数±奇数=偶数，奇数±偶数=奇数，偶数×偶数=偶数，奇数×奇数=奇数，奇数×偶数=偶数，据此解答．
    解答： 解：偶数+偶数=偶数；            
    偶数×偶数=偶数；
    偶数+奇数=奇数；            
    奇数×奇数=奇数；
    奇数+奇数=偶数；            
    奇数×偶数=偶数．
    故答案为：偶数，偶数，偶数，奇数，奇数，偶数，
    点评：此题考查的目的是理解掌握偶数与奇数的性质及应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图所示，直角三角形ABC两条直角边AB与BC的比是2：1，如果分别以AB和BC为轴，旋转一周，所成圆锥的体积的比是（　　）
    A、1：2B、2：1
    C、1：4D、4：1

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （3×8）×8=3×8+8×8．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个棱长2分米的正方体，切成两个相等的长方体，表面积增加
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某地今年5月份有31个小孩子出生，一定有2个小孩在同一天出生．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长方体中最少有（　　）条棱的长度相等．
    A、2B、4C、6

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一个长50厘米，宽30厘米，高10厘米的长方体石块底面中间凿出一个长10厘米，宽5厘米，高10厘米的长方体，这个石块的表面积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数与分数相乘，可以看成求这个数的
     
    是多少．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数，看谁算得又快又好．
    400÷5=505÷5=0×30=23×30=900÷9=
    40×50=88×10=400×5=750÷5=20×41≈
    918÷9=390÷3=32×41≈143+3=46×9+46=

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