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如图中,∠1是
 
角,∠2是
 
角,∠1+∠2的和是
 
度,它们共同组成
 
角.
考点:线段与角的综合
专题:平面图形的认识与计算
分析:根据大于0°小于90°的角是锐角,等于90°的角是直角;大于90°小于180°的角是钝角;等于180°的角是平角;据此即可解答.
解答:解:由图可知,∠1是锐角,∠2是钝角,∠1+∠2的和是180度,它们共同组成平角;
故答案为:锐,钝,180,平.
点评:此题考查了角的概念及其分类.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

已知a÷
10
11
=b×1=c×
4
5
(a、b、c均不等于0),则a、b、c三个数从大到小的排列应该是(  )
A、a>b>c
B、c>b>a
C、b>c>a
D、b>a>c

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科目:小学数学 来源: 题型:

从一个上底10cm,下底8cm,高6cm的梯形里剪去一个三角形,剪去部分的面积最大是(  )cm2
A、24B、48C、40D、30

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科目:小学数学 来源: 题型:

“他说话很体面”、“湖面很大”、“到上面去玩”,这些话中只有一句与面积有关.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

用圆规画圆时,圆规两脚之间的距离是4cm,那么这个圆的半径是
 
cm,直径是
 
cm.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一种商品提价20%后,再降价20%,现价(  )
A、与原价相同
B、比原价低
C、比原价低
D、与原价无法比较

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科目:小学数学 来源: 题型:

一辆汽车从甲地开往乙地,去时每小时行驶20千米,回来时每小时行驶30千米,这辆汽车往返的平均速度是(  )
A、24km/h
B、25km/h
C、26km/h
D、27km/h

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科目:小学数学 来源: 题型:

两个同学玩游戏,他们按以下规则轮流在黑板上写数.规则:①每人每次各选一个从1到10中的数字轮流写在黑板上;
②不能写已写在黑板上的数的约数;如:黑板上写着“9”的话,以后不能写1、3、9.③不能弃权不写.最后,没数可写的人失败.在这个游戏中,如果巧妙地选数的话,先写的人必胜.那么最先写(  )才能必胜.
A、6或8B、5或7
C、3或5D、4或6

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个等腰梯形,上底和下底分别是7厘米和12厘米,一条腰长是8厘米,这个等腰梯形的周长是
 

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