分析 根据生活经验,对质量单位、长度单位和数据的大小认识,可知计量学生直尺的厚度用“毫米”做单位;可知计量长江长用“千米”做单位;计量一头大象重用“吨”做单位,计量自行车每小时行驶速度用“千米”做单位,计量一支铅笔长用“分米”作单位.
解答 解:(1)学生直尺的厚度约是1 毫米.
(2)长江长约6300 千米.
(3)一头大象重约4 吨.
(4)自行车每小时行14 千米
(5)一支铅笔长2 分米;
故答案为:毫米,千米,吨,千米,分米.
点评 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
1-20%= | $\frac{5}{8}÷\frac{2}{3}$= | 30×60%= | $30×({\frac{1}{5}+\frac{1}{6}})$= | 20÷20%= |
48÷(1+20%)= | 1÷2.5%= | 17%+45%= | $\frac{2}{3}-\frac{1}{4}$= | $1÷\frac{1}{7}-7$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 5:6 | B. | $\frac{1}{3}$:$\frac{2}{5}$ | C. | 6:5 | D. | $\frac{2}{5}$:$\frac{1}{3}$ |
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