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    比较大小：0
     
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    考点：分数大小的比较
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据自然数的意义可知，0表示没有，根据分数的意义，0＜
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    解答： 解：0＜
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    故答案为：＜．
    点评：明确自然数及分数的意义是完成本题的关键．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个正方形边长为10，一条长为9的线段AB，端点在这个正方形的两条邻边上，在A下面3处作水平线，在B左边2处作垂直线，得到CD，求四边形ABCD的面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程：9（4x-1）-（2x+1）=41．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把56个完全相同的小正方形摆成一个长方形，能摆出多少种不同的长方形？请把摆出的长方形的长和宽填入下面的表格中．（每个小正方形的边长为1厘米）
    长方形的长/厘米    
    长方形的宽/厘米    

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算图形或阴影部分的面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x+0.52=6.9
    （2）x÷0.58=7．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列竖式计算：
    （1）6.93-0.527
    （2）3.2+0.48+10.375
    （3）3.57×8
    （4）0.75×0.64．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

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    的分数单位是
     
    ，它有
     
    个这样的单位，再添上
     
    个这样的单位就是最小的合数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2013年全球货物贸易总额较上年增长1.7%，中国占比升至11.05%，首次跃居世界第一，以下是中国、美国、德国、日本以及世界其他国家在1948年、1978年、2000年、2013年占全球货物贸易比重的扇形统计图．
    看了上面的统计图，你能知道什么、想到什么？

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