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(1)三亿、八百万、六千和五十.  写作:________
(2)六千万、九十万和七个百.   写作:________
(3)十亿、七千万和四个千.    写作:________
(4)9个百万、6个千和2个十.   写作:________
(5)5个千万、8个十万和8个一.  写作:________.

解:(1)三亿、八百万、六千和五十.写作:308006050;
(2)六千万、九十万和七个百.写作:60900700;
(3)十亿、七千万和四个千.写作:1070004000
(4)9个百万、6个千和2个十.写作:9006020;
(5)5个千万、8个十万和8个一.写作:50800008;
故答案为:308006050,60900700,1070004000,9006020,50800008.
分析:本题主要是考查整数的写法,按照整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0.
点评:本题主要是考查整数的写法,记住数位顺序表是正确写整数的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

(1)三亿、八百万、六千和五十.    写作:
308006050
308006050

(2)六千万、九十万和七个百.      写作:
60900700
60900700

(3)十亿、七千万和四个千.        写作:
1070004000
1070004000

(4)9个百万、6个千和2个十.     写作:
9006020
9006020

(5)5个千万、8个十万和8个一.   写作:
50800008
50800008

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科目:小学数学 来源: 题型:

写出由下面各组数组成的数.
(1)三亿、八百万、六千和五十.      写作:
308006050
308006050

(2)六千万、九十万、和七百万.      写作:
67900000
67900000

(3)9个百万、6 个千和2个十.      写作:
9006020
9006020

(4)用“四舍五入”法省略万后面的尾数求近似数.
3003000≈
300万
300万
;304492≈
30万
30万
;10377009≈
1038万
1038万

(5)用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数求近似数
9030900000≈
90亿
90亿
;990000009≈
10亿
10亿
;14831000000≈
148亿
148亿

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科目:小学数学 来源: 题型:

写出由下面和数组成的数,再读出来.
(1)九亿、八百万、七十万和五千
写作:908705000,读作:九亿零八百七十万五千
写作:908705000,读作:九亿零八百七十万五千

(2)二百亿、六千万和九百
写作:20060000900,读作:二百亿六千万零九百
写作:20060000900,读作:二百亿六千万零九百

(3)一亿、二百万、四十万、三千和二十
写作:102403020,读作:一亿零二百四十万三千零二十
写作:102403020,读作:一亿零二百四十万三千零二十

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

写出由下面各组数组成的数.
(1)三亿、八百万、六千和五十.   写作:________
(2)六千万、九十万、和七百万.   写作:________
(3)9个百万、6 个千和2个十.   写作:________
(4)用“四舍五入”法省略万后面的尾数求近似数.
3003000≈________;304492≈________;10377009≈________
(5)用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数求近似数
9030900000≈________;990000009≈________;14831000000≈________.

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