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    判断两种量成什么比例，并说明理由：
    圆锥体积一定，底面积与高．
    圆锥的底面积×高=体积×3（一定），是乘积一定，圆锥的底面积和高成反比例．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    有x和y是两个相关联的量，下列等式中满足x和y成正比例的是（　　）
    A．y=8xB．y=8÷xC．y=
    8
    x
    		D．y=x+8

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    总价一定，单价和数量______比例
    数量一定，单价和总价______比例
    单价一定，数量和总价______比例．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    正、反比例的意义
    ①你是怎样判断两种量是否成正比例或反比例的？______
    ②正、反比例关系有什么不同？______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    判断两个量是否成正比例或反比例，说明理由：
    看一本书，每天看的页数和所看的天数．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    判断两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．
    小麦的出粉率一定，小麦的质量与面粉的质量．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    一辆货车从甲地开往乙地，每小时行驶80km，4小时到达；如果每小时行驶64km，______小时到达．根据题中的数量关系，______和______是相关联的两种量，______一定时，这两种量成______比例．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    小明的年龄与身高（　　）
    A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．无法判断

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    三角形的面积一定，它的底和高（　　）
    A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．无法确定

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