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    如图所示这个图形中，你能找到哪些角，各有几个？
    分析：根据锐角、钝角和直角的含义：大于0度小于90度的角，叫做锐角；等于90度的角，叫做直角；大于90度小于180度的角，叫做钝角；据此分别数出即可．
    解答：解：如图，

    如图：有锐角、直角和钝角，锐角有：∠1、∠2、∠4、∠5，共4个；
    直角由：∠6、∠2和∠5合起来的大角，共2个；
    钝角有：∠3、∠3和∠4合起来的大角，共2个角；
    答：有锐角、直角和钝角，锐角有4个，直角由2个，钝角有2个．
    点评：解答此题应根据锐角、直角和钝角的含义进行解答．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是一个长方形，长和宽如图所示．在这个长方形中剪出一个正方形，能剪出的最大的正方形的周长是
    56
    56
    cm，剩下的图形是一个
    长方
    长方
    形，它的周长是
    44
    44
    cm．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将8块边长为1的正方形瓷砖拼成如图所示的形状，这个图的周长是14．现将另外两块同样的瓷砖加到这个图中，每块添加的瓷砖至少有一边与原来图中一个正方形的一边是公共的，请问13、15、16、17、18这5个数中，
    16、18
    16、18
    是新图形的周长．

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    （1）在如图所示方格中画一个直角三角形，其中两个顶点位置分别是A（3，7）和B（1，4），你所画的第三个顶点C位置是（ 3，
    4
    4
    ）．（每个方格的边长1cm）
    （2）这个三角形的面积是
    3
    3
    平方厘米．
    （3）画出这个三角形绕C点逆时针旋转90°后的图形．
    （4）将图中的平行四边形底和高按2：1放大后画在合适的位置．
    （5）放大后的平行四边形的面积与原来平行四边形的面积比是
    4：1
    4：1
    ．
    （6）请在合适的地方画一个轴对称图形，使它的面积是已知三角形面积的2倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    如图所示这个图形中，你能找到哪些角，各有几个？

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