精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
一辆汽车从甲地开往乙地,如果把车速提高20%,可以比原定时间提前1小时到达,如果以原速行驶90千米后再将车速提高30%,也可以比原定时间提前1小时到达.甲、乙两地相距多少千米?
考点:分数和百分数应用题(多重条件)
专题:分数百分数应用专题
分析:根据题意知:原来的车速和提高后车速的比是1:(1+20%)=5:6,所以在行的同样多的路程中用的时间的比是6:5,所以原来到达乙地需要的时间是6×[1÷(6-5)]=6小时,行驶100千米后,行驶的速度与提高后速度的比是1:(1+30%)=10:13,所以在行的同样多的路程中用的时间的比是13:10,所以100千米后行的路程用的时间是13×[1÷(13-10)]=
13
3
小时,前面100千米用的时间就是6-
13
3
=
5
3
小时,根据速度=路程÷时间,可求出原来的速度,再乘6就是两地间的路程.
解答: 解:原来的车速和提高后车速的比是
1:(1+20%)=5:6
所以在行的同样多的路程中用的时间的比是6:5
原来到达乙地需要的时间是:
6×[1÷(6-5)]
=6×[1÷1]
=6×1
=6(小时)
行驶100千米后,行驶的速度与提高后速度的比是
1:(1+30%)=10:13
所以在行的同样多的路程中用的时间的比是13:10
所以100千米后行的路程用的时间是
13×[1÷(13-10)]
=13×[1÷3]
=13×
1
3

=
13
3
(小时)
前面100千米用的时间就是
6-
13
3
=
5
3
(小时)
两地间的路程
90÷
5
3
×6
=54×6
=324(千米)
答:甲、乙两地相距是324千米.
点评:题的关键是求出它们速度的比,再根据路程一定,速度和时间成反比,求出原来行的时间,再分析数量关系进行解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

钟表指针从1 顺时针旋转60°,指针指向数字
 

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

一个长方体的长缩短3厘米,则变成一个棱长为2厘米的正方体,则原长方体的体积是(  )
A、20立方厘米B、12立方厘米
C、8立方厘米

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

甲比乙大,甲今年a岁,乙今年b岁.三年后,甲比乙大(  )岁.
A、3B、a-b
C、a-b+3D、无法计算

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

将7:4的前项加上14,要使比值不变,后项应该加上(  )
A、14B、8C、16

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

小红每分钟可以打60个字.照这样计算,半小时她可以打多少个字?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数.
45×2= 40×50= 14×5= 25×8= 8×9+8=
60×110= 25×4= 360÷9= 3×120= 36+12÷2=

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

计算下面各题.
300÷4+26×3     
(72÷8+26)×15          
6000÷[(60-(30+10)].

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

下面各题怎样简便就怎样计算.
785+399                     425+79+25                           (63-25)×2
348+157-352               3800-1900-1100                    480+120÷6
1038-496                  78÷(45-42) 37×7-7+124.

查看答案和解析>>

同步练习册答案