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    17．解方程．
    x-$\frac{5}{7}$=1-$\frac{2}{7}$                     
    $x-（\frac{1}{3}-\frac{1}{4}）$=$\frac{5}{12}$．

    分析 （1）根据等式的基本性质，方程两边同时加上$\frac{5}{7}$求解；
    （2）先化简方程，再根据等式的基本性质，方程两边同时加上$\frac{1}{12}$求解．

    解答 解：（1）x-$\frac{5}{7}$=1-$\frac{2}{7}$ 
          x-$\frac{5}{7}$+$\frac{5}{7}$=$\frac{5}{7}+\frac{5}{7}$
               x=$\frac{10}{7}$；

    （2）x-（$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$）=$\frac{5}{12}$
              x-$\frac{1}{12}$=$\frac{5}{12}$
          x-$\frac{1}{12}$$+\frac{1}{12}$=$\frac{5}{12}$$+\frac{1}{12}$
                 x=$\frac{1}{2}$．

    点评 依据等式的性质解方程，解方程时注意对齐等号．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    $\frac{4}{9}$x+3=15
    x：$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{3}$：4．

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    8．27是9的3倍，27的9倍是243，25个40的和是1000．

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    5．7公顷=70000平方米             
    600000平方米=60公顷．

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    12．在下面的横线上填上适当的数：
    $\frac{3}{5}$=$\frac{（）}{15}$=$\frac{12}{（）}$．

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    2．9.9×8.3=（10-0.1）×8.3=10×8.3-0.1×8.3=83-0.83=82.17，主要是运用了（　　）使计算简便的．
    A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律D．加法交换律

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    9．如图两幅图中的阴影部分面积比较（　　）
    A．一样大B．甲图的大C．乙图的大D．无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    6．实验小学积极开展“我的中国梦”比赛，五（1）班和五（2）班各有多少同学获奖．
    已知：五（1）和五（2）班共有12名同学获奖．
    五（1）获奖的同学是五（2）班的2倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    5．在括号里填上适当的体积单位或容积单位．

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