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    由5个十，8个0.1，4个千分之一组成的数是（　　）
    A、50.84
    B、5.84
    C、5.804
    D、50.804
    考点：小数的读写、意义及分类
    专题：小数的认识
    分析：根据小数的写法，判断出每个数位上的数分别是多少，写出由5个十，8个0.1，4个千分之一组成的数是多少即可．
    解答： 解：由5个十，8个0.1，4个千分之一组成的数是50.804．
    故选：D．
    点评：此题主要考查了小数的写法，注意每个数位上的数分别是多少，要熟练掌握．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算（能简算的要简算）
    9
    20
    ÷[
    3
    2
    ×（
    1
    2
    +
    4
    5
    ）]
    5
    7
    ×16-2÷
    7
    5
                    
    12
    7
    -（
    1
    3
    ÷
    7
    15
    +
    4
    5
    ）
    （
    1
    3
    ×
    1
    4
    ）×36                   		17×（
    1
    17
    +
    1
    23
    ）×23           
    12
    13
    ×（
    5
    2
    -
    1
    3
    ）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    1
    4
    x+
    3
    8
    x=
    1
    3
              x-40%x=5.04               x+65%x=70．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算
    8
    9
    ×[
    3
    4
    -（ 
    7
    16
    -0.25）]
    [1.9-1.9×（1.9-1.9）]+1.9
    8×
    22
    7
    ÷[1÷（3
    1
    5
    -2.95）]
    1.9+0.1-1.9+0.1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是桃岭小学所在街区的平面图．
    （1）用数对表示下列场所的位置：
    桃岭小学（
     
    ，
     
    ）
    超市（
     
    ，
     
    ）
    图书馆（
     
    ，
     
    ）
    银行（
     
    ，
     
    ）
    （2）张老师从汽车站到桃岭小学，可以先向南走
     
    格，再向东走
     
    格．
    （3）丽丽家的位置是（3，3），在图中标出来，并描出她从家到桃岭小学的路线．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图中，∠1=90°，∠3=40°∠4=
     
    ∠2=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算（能简算的要简算）．
    1
    15
    ×（
    1
    3
    +
    1
    12
    ）     3.7×
    6
    5
    +1.3÷
    5
    6
         
    5
    7
    +
    5
    6
    +
    2
    7
    +
    1
    6

    （0.75-
    3
    16
     ）×（ 
    2
    9
    +
    1
    3
     ）     
    1
    4
    ÷（ 3-
    5
    13
    -
    8
    13
     ）   0.5×（
    3
    5
    +
    6
    25
    ）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    苹果比梨多
    1
    3
    千克，梨就比苹果少
    1
    3
    千克．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断下面各题中的两种量成什么比例，写横线在里，不成比例的打“×”
    作业总量一定，做作业的速度与所用时间
     
    ．

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