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    把0.7  0.6  0.609  0.66按从小到大排列
    0.6＜0.609＜0.66＜0.7
    0.6＜0.609＜0.66＜0.7
    ．
    分析：小数大小比较的方法：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…据此解答．
    解答：解：0.6＜0.609＜0.66＜0.7；
    故答案为：0.6＜0.609＜0.66＜0.7．
    点评：本题主要考查了学生小数大小比较的能力．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下面各数按从小到大的顺序排列．
    ①3.46    5.1    3.5    3.499
    3.46＜3.499＜3.5＜5.1
    3.46＜3.499＜3.5＜5.1

    ②0.7     0.
    ?
    6
       0.
    ??
    65
        0.67
    0.
    ?
    6
    ?
    5
    ＜0.
    ?
    6
    ＜0.67＜0.7
    0.
    ?
    6
    ?
    5
    ＜0.
    ?
    6
    ＜0.67＜0.7
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某工厂仓库有一批钢条（称为原材料），每条长都是4.6米．现在要把它们锯成每根长0.7米和0.4米的甲、乙两种产品．
    （1）试写出把每条原材料锯成甲、乙两种产品，恰好没有剩余残料的所有锯法：
    方法编号 甲产品根数 乙产品根数
    （2）如果该工厂要用11条原材料锯出根数相等的甲、乙两种产品，按上述无残料锯法的每种方法各锯的条数是：
    方法编号 应锯原材料条数

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?陇川县模拟）把
    2
    3
    、0.6、66.7%、0.6
    ?
    7
    按照从小到大的顺序排列
    0.6＜
    2
    3
    ＜66.7%＜0.6
    ?
    7
    0.6＜
    2
    3
    ＜66.7%＜0.6
    ?
    7
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    把0.7、数学公式、0.25、数学公式、数学公式、数学公式，这6个数按从小到大的顺序排列起来．________．

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