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有A和B两条绳子,A用去总量的数学公式,B用去数学公式米,AB剩下的长度


  1. A.
    绳子A长
  2. B.
    绳子B长
  3. C.
    A和B一样长
  4. D.
    无法确定
D
分析:假设A和B两条绳子的长度相等,考虑当两条绳子>1米、=1米、<1米时,采用举例验证的方法,分别计算AB剩下的长度就可选择.
解答:(1)当绳子都长2米时,
A剩下的长度:2-2×=1米,
B剩下的长度:2-=1.5 (米);
所以A剩下的长度<B剩下的长度;
(2)当绳子都长1米时,
A剩下的长度:1-1×=0.5米,
B剩下的长度:1-=0.5 (米);
所以AB剩下的长度一样;
(3)当绳子都长 米时,
A剩下的长度:-×= 米,
B剩下的长度:-=(米),
所以A剩下的长度>B剩下的长度;
由此得出无法确定;
故选:D.
点评:此题考查分数的大小比较,要注意有A和B两条绳子的长度.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?称多县模拟)有A和B两条绳子,A用去总量的
1
2
,B用去
1
2
米,AB剩下的长度(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个农民牵着一头牛从甲地到乙地去放牧,从甲地到乙地有两条路,第一条路是一个大半圆,第二条路是两个不同小半圆(如图1).
(1)比较第一条路和第二路路程的长短,说明理由;
(2)在乙地有一个边长为12m的正方形池塘,若要在正方形池塘内修建一个圆形水池,若保证圆形水池面积最大时,求这个圆形水池的面积;
(3)若正方形池塘的周围是草地,池塘边A、B、C、D处各有一棵树,且AB=BC=CD=3m(如图2),现用长4m的绳子将这头牛拴在其中的一棵树上,为了使牛在草地上活动区域的面积最大,应将绳子拴在A、B、C、D的哪一处?要求说明理由.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

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(1)比较第一条路和第二路路程的长短,说明理由;
(2)在乙地有一个边长为12m的正方形池塘,若要在正方形池塘内修建一个圆形水池,若保证圆形水池面积最大时,求这个圆形水池的面积;
(3)若正方形池塘的周围是草地,池塘边A、B、C、D处各有一棵树,且AB=BC=CD=3m(如图2),现用长4m的绳子将这头牛拴在其中的一棵树上,为了使牛在草地上活动区域的面积最大,应将绳子拴在A、B、C、D的哪一处?要求说明理由.

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:单选题

有两条绳子,甲绳的和乙绳的长度相等,那么

[     ]

A.甲绳长
B.乙绳长
C.一样长

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