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    数学运算符号中的“+”号是由德国数学家（　　）创造的．
    A、魏德美B、莱布尼茨
    C、鲁道夫
    考点：数学常识
    专题：
    分析：最早出现的数学符号是加号和减号，500多年前，德国数学家魏德曼，在横线上加了一竖，表示增加的意思；反之，在加号上去掉一竖，就表示减少的意思；由此解答即可．
    解答： 解：数学运算符号中的“+”号是由德国数学家魏德美创造的．
    故选：A．
    点评：此题考查了对数学常识的了解．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在方框里填入适当的整数，使不等式 
    5
    7
    ≥
    12
    □
    ≥
    3
    5
    成立．那么在可以填入的整数中，所有质数的和是
     
    ．

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    穿珠子时，从左往右有如下规律：白红白白红白白白红白白白白红…那么当白珠颗数恰好是红珠的4倍时，至少穿了
     
    颗珠子．

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    袋子里有18个大小相同的彩色球，其中红球有3个，黄球有5个，绿球有10个．现在要一次从袋中取出若干个球，使得这若干个球中至少有5个球是同色的，那么从袋中一次取出球的个数至少是（　　）
    A、5个B、8个
    C、12个D、13个

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    三只青蛙在三分钟里可以吃三只虫子，那么多少只青蛙能在二十七分钟吃掉八十一只虫子？（　　）
    A、3只B、6只C、9只D、21只

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    如图是一个边长为2厘米的正方形，这个正方形被分割成两个正方形M和N以及两个非正方形．如果M的面积是N的4倍，那么N的边长是（　　）
    A、
    1
    2
    厘米
    B、
    1
    3
    厘米
    C、
    1
    4
    厘米
    D、
    2
    3
    厘米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个两位数的积是3927．这两个数的和是（　　）
    A、124B、126
    C、128D、130

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    施工队要修建一个横断面为抛物线的公路隧道，其高度为6米，宽度OM为12米，现以O为原点，OM所在直线为X轴建立直角坐标系（如图所示）
    （1）直接写出点M及抛物线顶点P的坐标．
    （2）写出这条抛物线的函数解析式．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6+0.4=
     
    		 0.53-0.3=
     
    		 0.2×0.7=
     
    9.6÷4=
     
    		 3.5×10=
     
              		 3÷0.6=
     
          
    1-0.01=
     
           		1.3×0.5=
     
    		 6.4÷0.2=
     
        
    0.9-0.89=
     
    		 1.07+8.3=
     
    		 3.6÷10=
     
    2.58+3.47=
     
    		 6.2-4.95=
     
    		 7.5×0.24=
     
    8.84÷1.7=
     

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