分析 把三角板的一条直角边与线段BC重合,沿线段BC移动三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边,向线段BC画垂直的线段即可.
解答 解:画图如下:
点评 本题考查了学生垂线的作法,培养学生的作图能力.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
0.07×0.6= | 0.6-0.23= | 5.6+4= | 7.5×4= |
10-2.3= | 12.8+6= | 5-1.7= | 0.25×8= |
3.46-3= | 2.3×4×0= |
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