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2×3和3+2的得数相等。
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练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

请你认真读题,谨慎填空:20%(2+4+2+2+4+2+2+2)
(1)4.5×0.3表示
4.5的十分之三是多少
4.5的十分之三是多少

(2)9.6×0.6表示
9.6的十分之六是多少
9.6的十分之六是多少

(3)根据18×17=306,直接写出下列算式的得数:(1)1.8×17=
30.6
30.6
(2)18×1.7=
30.6
30.6
(3)1.8×1.7=
3.06
3.06
(4)0.18×0.17=
(4)2.7373…是
循环
循环
小数,保留一位小数是
2.7
2.7
,保留两位小数是
2.74
2.74
,用简便方法写作
2. 
?
7
 
?
3
2. 
?
7
 
?
3

(5)整数除法的商总是小于被除数,而小数除法中的商却
可以大于
可以大于
被除数.
(6)被除数扩大100倍,要使商不变,除数应该
扩大100倍
扩大100倍
,如果一个因数缩小100倍,要使积不变,另一个因数应
扩大100倍
扩大100倍
,两个加数,其中一个加数增加100,为使和不变,另一个加数应
减少100
减少100
,减数增加100,为使差不变,被减数应.
(7)9.12÷0.24的商的最高位是在
位.
(8)下列各数按从小到大排列:7.7、7.707、7.077和7.77
7.77>7.707>7.7>7.077
7.77>7.707>7.7>7.077

(9)填上适当的数:0.56×201=0.56×(
200
200
+
1
1
)     2.5×0.67×0.4=(
2.5
2.5
×
0.4
0.4
)×
0.67
0.67

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)4.75h=
4
4
h
45
45
m
(2)2080cm=
20.8
20.8
m
(3)1540kg=
1.54
1.54
t
(4)求10个3.2连加的和.列式是
3.2×10
3.2×10
.结果是
32
32

(5)求30的十分之九是多少?列式是
30×
9
10
30×
9
10
.结果是
27
27

(6)如果一个因数5扩大10倍,另一个因数7扩大100倍,积就扩大
1000
1000
倍.
(7)当被除数大于0,除数小于1时,商比被除数大还是小?商比被除数

(8)一个小数的小数点向右移动一位,所得数比原来的数大8.1,那么这个数应是
0.9
0.9

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科目:小学数学 来源: 题型:

和960÷12的得数不相等的算式是(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2009?兴国县模拟)解答以下4题.
(1)为支援灾区,某县实验小学开展捐书活动.四、五、六三个年级共捐了1500本,其中四年级捐了总数的20%,六年级捐的本数和五年级捐的本数的比是3:2,六年级捐了多少本?
(2)一圆锥体小麦堆的底面周长是12.56米,高1.5米,如果每立方米小麦重 710千克,这堆小麦约重多少千克?(得数保留整数)
(3)在同一时间,同一地点,测得不同树的高度与影长如下表.
树高/m 1 2 3 4 5
影长/m 0.4 0.8 1.2 1.6 2
①如果用Y表示树高,X表示影长,那么
y
x
=
5
2
5
2
,树高和影长成
比例.
②如果树高为3.5米,影长为
1.4
1.4
米;  如果影长为3.5米,树高为
8.75
8.75
米.
(4)下面是小明家的电表在1-5月月底读数记录.
月份 1 2 3 4 5
读数/千瓦时 264 283 302 321 345
实际用电数/千瓦时
①算出小明家2月、3月、4月、5月的实际用电数,填入表中.
②2-5月小明家平均每月用电多少千瓦时?
③如果每千瓦时电费是0.54元.小明家5月份要交电费多少元?

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