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    5个
    1
    13
    是
     
    ；
     
    个
    1
    7
    是
    4
    7
    ．
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：（1）5个
    1
    13
    是求5个
    1
    13
    相加，用乘法算式是
    1
    13
    ×5=
    5
    13
    ；
    （2）求几个个
    1
    7
    是
    4
    7
    ，也就是求
    4
    7
    里面有几个
    1
    7
    ，列式为
    4
    7
    ÷
    1
    7
    =4．
    解答： 解：（1）
    1
    13
    ×5=
    5
    13
    ；
    （2）
    4
    7
    ÷
    1
    7
    =4．
    故答案为：
    5
    13
    ，4．
    点评：此题主要考查分数的意义、分数单位等知识的理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    用竖式计算．（带*的要验算）
    80×250
    43×204
    *8700÷12．

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    在○里填上“＞”、“＜”或“﹦”．
    9
    5
    ○
    11
    7
         0.8○
    12
    15
         
    3
    5
    ○
    7
    9
    ．

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    把下面比化简为最简整数比．
    8
    9
    ：
    2
    3
                                   
    1
    2
    ：
    4
    3
    ．

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    把5米长的绳子平均分成4段，每段是这根绳子的
     
    ，每段是
     
    米．

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    如图是一个等腰梯形．
    （1）梯形的下底是高的几分之几？上底是下底的几倍？（用带分数表示）
    （2）图中的高线将梯形分成了两个部分，其中较小部分的面积是整个梯形面积的几分之几？

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    一块长方形面积为192平方米，长不变，宽由原来的6米增加到24米，扩大后的面积是多少平方米？

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    在一个直角三角形中，它的三个内角分别是28°、
     
    和
     
    ．

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