分析 (1)此题属于相遇问题,根据“时间=路程÷速度”,用PQ之间的距离除以P、Q的运动速度之和就是P、Q相遇的时间.
(2)PQ相距20厘米,有两种情况,一种是PQ两没相遇,用PQ之间的距离减去20厘米,再除以P、Q的运动速度之和;二是PQ相遇后各处按照原来的方向、速度运动,用PQ之间的距离加上20厘米再除以P、Q的速度之和.
(3)由于点P,Q只能在直线AB上相遇,而点P旋转到直线AB上的时间分两种情况:一是点P旋转40°到线段AB上,所用的时间是$\frac{40}{20}$=2(分钟),此题P、Q间的距离是(60-8×2)厘米,用P、Q间的距离除以相遇时间就是点Q的速度;二是点P旋转到A的位置,所用的时间是$\frac{40+180}{20}$=11(分钟),此时P、Q间的距离是60厘米,用60厘米除以11分钟就是点Q的运动速度.
解答 解:(1)60÷(4+6)
=60÷10
=6(分钟)
答:经过6分后P、Q相遇.
(2)(60-20)÷(4+6)
=40÷10
=4(分钟)
(60+20)÷(4+6)
=80÷10
=8(分钟)
答:4分钟或8分钟后,P、Q两点相距20厘米.
(3)点P,Q只能在线段AB上相遇
一、点P旋转到线段AB上的时间为$\frac{40}{20}$=2(分)
(60-8×2)
=(60-16)÷2
=44÷2
=22(厘米/分钟)
二、点P旋转到线段AB上的时间为$\frac{40+180}{20}$=11(分)
60÷11=$\frac{60}{11}$(厘米/分钟)
答:点Q的速度为22厘米/分或$\frac{60}{11}$厘米/分.
点评 本题考查了相遇问题的数量关系在实际问题中的运用,行程问题的数量关系的运用.关键是速度、距离、时间三者之间的关系.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
0.07×0.5= | 33×0.04= | 0.21+0.9= | 1÷0.25= |
2.2x+0.8x= | 1.4÷0.5= | 1.55÷0.5= | 3.2-3.2= |
0.32= | 7y-2.3y= |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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