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    300＜3000； 5＜500； 1400＞140； 20000＞20
    0.9=0.90； 12.30=12.3； 0.22=0.2200； 7=7.00
    （请你根据上面两行数据，分别归纳一句话，来说明它们所表达的意思．）
    因为300＜3000； 5＜500； 1400＞140； 20000＞20
    在整数的末尾填上0，那么数会变大；

    0.9=0.90； 12.30=12.3； 0.22=0.2200； 7=7.00
    在小数的末尾填上0，小数的大小不变．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    0.90、4.08、0.310里的“0”都可以去掉．______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    3.5和3.50的大小相等，意义也相同．______．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    把8.08的中的“0”去掉，原来的小数大小（　　）
    A．不变B．变大C．变小

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    在小数10.7的末尾添上两个“0”，表示把这个数的计数单位从______改为______，而小数的______不变．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    下列说法正确的有（　　）
    A．在3.6的末尾添上两个“0”，小数的大小不变
    B．两端都在圆上的线段叫圆的直径
    C．1.3除以0.3的商是4，余数是1
    D．刘师傅做100个零件，合格率是95%，如果再做2个合格零件，那么合格率就达到了97%．（　　）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    去掉1.0200小数点后面的0，小数的大小（　　）
    A．不变B．改变C．无法确定

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    小数的末尾添上______，或者去掉______，小数的______不变．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    0.302去掉百分位上的“0”后，小数大小不变．______．（判断对错）

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