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    学校图书馆有故事书320本，六（1）班借了总数的
    3
    5
    ，六（2）班借了总数的
    1
    4
    ，六（2）班比六（1）班少借了多少本？
    考点：分数四则复合应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：由“六（1）班借了总数的
    3
    5
    ，六（2）班借了总数的
    1
    4
    ”可知都是把故事书的总本数看作单位“1”，根据分数乘法的意义分别求出每个班借的本数，再进一步列出减法算式解答即可．
    解答： 解：320×
    3
    5
    -320×
    1
    4
    ，
    =192-80，
    =112（本）；
    答：六（2）班比六（1）班少借了112本．
    点评：此题还可以求出六（2）班比六（1）班少借了总数的几分之几，再利用分数乘法的意义列式解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在用折线统计图统计东风自行车厂各季度产量情况时，纵轴上0.8厘米的线段表示1000辆，那么3.2厘米表示
     
    辆．

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    营养师认为300克牛奶的营养相当于150克鸡蛋的营养，那么，200克鸡蛋的营养相当于（　　）克牛奶的营养．
    A、350B、400
    C、450D、500

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的单位名称．
    一瓶墨水约是50
     
                 
    一个金鱼缸的体积约是38
     

    数学课本封面大约是280
     
          
    一台冰箱的体积是1.5
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用8个棱长是1厘米的小正方体可以摆成3个形状不用的长方体，请说出其中的一种长方体的长、宽、高分别是
     
    厘米、
     
    厘米、
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一堆煤的
    1
    3
    与这堆煤的
    1
    4
    是14吨，这堆煤共24吨．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    统计图很容易看出数量的多少；折线统计图不但可以表示出
     
    ，而且能够清楚地表示出
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某数增加它的40%后是84，这个数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明
    2
    5
    小时行走了
    6
    5
    千米．照这样计算，
    3
    4
    小时可以行走
     
    千米．

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