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三角形中有两条边分别为2厘米、7厘米,第三条边的长为x厘米.当三角形的周长是偶数时,x是多少?当三角形周长为5的倍数时,x是多少?
分析:利用三角形三边关系定理,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,先确定第三边的范围,然后根据题目的限制条件,进而就可以求出第三边的长.
解答:解:设第三边为x厘米,根据三角形的三边关系可得:
7-2<x<7+2
即:5<x<9
由于这个三角形的周长是偶数,则x为整数,可以为6厘、7厘米或8厘米;
已知的两边之和是:2+7=9厘米.因为奇数+奇数=偶数.
所以x只能为奇数,即7厘米.
当三角形周长为5的倍数时,5的倍数特征是个位是0或5的数,
又因为两边之和已为2+7=9厘米,所以x只能是6厘米.
答:当三角形的周长是偶数时,x是7厘米,当三角形周长为5的倍数时,x是6厘米.
点评:本题从边的方面考查三角形形成的条件:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,当题目指代不明时,一定要分情况讨论,把符合条件的保留下来,不符合的舍去.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

如图,在三角形中分别画了两条与三角形的边各自平行的线段,那么图形中有
4
4
个三角形,
4
4
个梯形,
1
1
个平行四边形.

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科目:小学数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,并解决后面的问题.
★阅读材料:
我国是历史上较早发现并运用“勾股定理”的国家之一.我中古代把直角三角形中较短的直角边称为“勾”,较长的直角边称为“股”,斜边称为“弦”,“勾股定理”因此而得名.
勾股定理:如果直角三角形两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.请运用“勾股定理”解决以下问题:

(1)如图一,分别以直角三角形的边为边长作正方形,其中s1=400,s2=225,则s3=
625
625

(2)如图二,是一个园柱形饮料罐,底面半径=8,高=15,顶面正中有一个小园孔,则一条直达底部的直吸管的最大长度是
17
17
.注:罐壁厚度和顶部园孔直径忽略不计.
(3)如图三,所示的直角三角形中,AB=6.则s1+s2的值=
13.5
13.5
. 注π值取3.
(4)如图四的圆柱,高=5厘米,底面半径=4厘米,在园柱底面A点有一只蚂蚁,它想吃到与A点相对的B点处的食物,需要爬行的路程是多少?小聪是这样思考的:
①将该园柱的侧面展开后得到一个长方形,如图五所示(A点的位置已经给出),请在图中中标出B点的位置并连接AB.
②小聪认为线段AB的长度是蚂蚁爬行的最短路程,那么蚂蚁爬行的最短路程是
13
13
厘米.注:π值取3.
(5)如图六,在长方形的底面A点有一只蚂蚁,想吃到上底面与A点相对的B点处的食物,它沿长方形表面爬行的最短路程是
15
15
厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

阅读下列材料,并解决后面的问题.
★阅读材料:
我国是历史上较早发现并运用“勾股定理”的国家之一.我中古代把直角三角形中较短的直角边称为“勾”,较长的直角边称为“股”,斜边称为“弦”,“勾股定理”因此而得名.
勾股定理:如果直角三角形两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.请运用“勾股定理”解决以下问题:

(1)如图一,分别以直角三角形的边为边长作正方形,其中s1=400,s2=225,则s3=________.
(2)如图二,是一个园柱形饮料罐,底面半径=8,高=15,顶面正中有一个小园孔,则一条直达底部的直吸管的最大长度是________.注:罐壁厚度和顶部园孔直径忽略不计.
(3)如图三,所示的直角三角形中,AB=6.则s1+s2的值=________. 注π值取3.
(4)如图四的圆柱,高=5厘米,底面半径=4厘米,在园柱底面A点有一只蚂蚁,它想吃到与A点相对的B点处的食物,需要爬行的路程是多少?小聪是这样思考的:
①将该园柱的侧面展开后得到一个长方形,如图五所示(A点的位置已经给出),请在图中中标出B点的位置并连接AB.
②小聪认为线段AB的长度是蚂蚁爬行的最短路程,那么蚂蚁爬行的最短路程是________厘米.注:π值取3.
(5)如图六,在长方形的底面A点有一只蚂蚁,想吃到上底面与A点相对的B点处的食物,它沿长方形表面爬行的最短路程是________厘米.

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科目:小学数学 来源:模拟题 题型:单选题

下面说法中,正确的是
[     ]
A.一条直线长200厘米    
B.角的大小与边的长短有关系  
C.如果两个长方形的周长相等,那么它们的长和宽也分别相等  
D.三角形三条边分别为5cm,3cm和xcm,则x的值应该大于2cm小于8cm

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