A. | 加上25 | B. | 乘16 | C. | 加上5 | D. | 乘5 |
分析 根据4:5的前项增加16,可知比的前项由4变成20,相当于前项乘5;根据比的性质,要使比值不变,后项也应该乘5,由5变成25,据此解答.
解答 解:4:5的前项增加16,可知比的前项由4变成20,相当于前项乘5;
根据比的性质,要使比值不变,后项也应该乘5,由5变成25;
所以后项应该乘5或者增加20;
故选:D.
点评 此题考查比的性质的运用:比的前项和后项只有同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值才不变.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
$\frac{4}{9}$×$\frac{3}{8}$= | 26÷$\frac{13}{14}$= | $\frac{2}{5}$×40= | 1-82%= | $\frac{1}{2}-\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$= |
$\frac{5}{6}$÷$\frac{2}{15}$= | $\frac{9}{25}$×$\frac{5}{3}$= | 12×$\frac{7}{8}$= | 5.38-(2.38-1.8)= | 0÷$\frac{5}{6}$×$\frac{2}{3}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 56×$\frac{3}{8}$ | B. | 56÷(1-$\frac{3}{8}$) | C. | 56×(1-$\frac{3}{8}$) |
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