【题目】联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”,一所学校的“环保小卫士”对全校师生开展了以“爱护环境,从我做起”为主题的问卷调查活动,并将调查结果按照以下三类垃圾处理方式整理后,制成了下面两个统计图。
A:能将垃圾放到规定地点,并会考虑垃圾分类。
B:能将垃圾放到规定地点,但不会考虑垃圾分类。
C:基本能将垃圾放到规定地点,偶尔会乱扔垃圾。
(1)“环保小卫士”一共调查了多少人?
(2)将条形统计图补充完整。
(3)如果你是“环保小卫士”,根据调查结果你准备怎么做?
【答案】(1)600人;
(2)
(3)如果我是“环保卫士”,我会进一步的做环保宣传,从自己做起,让人们都能做到按垃圾分类并放到规定的地点。(答案不唯一,合理即可)
【解析】
(1)求总数,用对应的量除以对应百分率即可;(2)用总数乘以对应的分类,即可求出B和C的具体人数,把具体的人数画在条形统计图并标上数据;(3)可以从环保的角度去写,合理即可。
(1)总人数:300÷50%=600(人);(2)C占总数的:1-50%-40%=10%,C的人数:600×10%=60(人),B的人数为:600×40%=240(人),作图如下:
(3)如果我是“环保卫士”,我会进一步的做环保宣传,从自己做起,让人们都能做到按垃圾分类并放到规定的地点。(答案不唯一,合理即可)
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】一个圆柱体,它的底面半径是2厘米,高是5厘米,沿它的底面半径分成若干等份,然后拼成一个近似的长方体,这个长方体的底面积是(______)平方厘米,高是(______)厘米,长方体的体积是(______)立方厘米,圆柱的体积是(______)立方厘米,所以圆柱的体积等于(______)。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】等底等高的圆锥比圆柱体积少(________),圆柱体积比圆锥大(________)倍。把一个圆柱削成最大的一个圆锥,削去部分占圆柱的(________),是圆锥的(________)倍。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】一个圆柱的底面直径和高都是6厘米,它的侧面积是(______)平方厘米,表面积是(______)平方厘米,体积是(______)立方厘米,和它等底等高的圆锥体积是(______)立方厘米。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下图是六(2)班40名学生参加兴趣小组人数的统计图。
(1)从图中可以看出,参加什么的人数最多?参加什么的人数最少?
(2)已知参加音乐小组的人数有6名,那么参加体育小组的人数占全班总人数的百分之几?
(3)参加科技小组的人数比参加美术小组的人数少几名?少百分之几?
(4)你还能提出其他数学问题吗?并解答。
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