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我能很快算出下面的题目相信你也能行.
①9数学公式-(3数学公式+0.4)
②7.8×数学公式+2.2×20%③34.7-数学公式+65.3-数学公式④(数学公式+数学公式-数学公式)×12
⑤0.25×32×12.5数学公式×[数学公式-( 数学公式-数学公式)]数学公式x+数学公式x=1.4      ⑧16:x=0.75:数学公式

解:①9-(3+0.4),
=9-3-
=(9-)-3
=9-3
=5

②7.8×+2.2×20%,
=7.8×0.2+2.2×0.2,
=(7.8+2.2)×0.2,
=10×0.2,
=2;

③34.7-+65.3-
=(34.7+65.3)-(+),
=100-1,
=99;

④(+-)×12,
=×12+×12-×12,
=9+22-6.5,
=24.5;

⑤0.25×32×12.5,
=0.25×4×8×12.5,
=(0.25×4)×(8×12.5),
=1×100,
=100;

×[-( -)],
=×[-( -)],
=×[-],
=×[-],
=×
=

x+x=1.4,
+)x=1.4,
x=1.4,
=1.4×
x=

⑧16:x=0.75:
0.75x=16×
0.75x=30,
0.75x÷0.75=30÷0.75,
x=40.
分析:①先根据减法的性质,去括号后,再运用加法交换律和结合律简算;
②把分数和百分数改写成小数,再运用乘法分配律的逆运算简算;
③运用加法交换律和结合律进行简算;
④根据数字特点,运用乘法分配律简算;
⑤把32看作4×8,然后用乘法结合律简算;
⑥按运算顺序进行计算,先算小括号内的,再算中括号内的,最后算括号外的;
⑦运用乘法分配律的逆运算把原式变成(+)x=1.4,即x=1.4,再根据等式的性质,两边再同乘即可;
⑧先根据比例的基本性质改写成0.75x=16×,再根据等式的性质,两边同除以0.75即可.
点评:此题考查了学生对四则混合运算顺序的掌握,以及简算的能力,同时考查了学生利用等式的性质,解方程的能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

直接写出结果.
890+11=
450÷90=730-280=70×300=
210×5=4500÷15=670+80=780×0=
125×8=2400÷60=37万+62万=7200÷25÷4=
416÷70≈120÷39≈49×5≈507×48≈

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

解方程.
(1)数学公式X=数学公式(2)数学公式x-数学公式x=数学公式(3)X-数学公式=数学公式×2(4)数学公式数学公式=16

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

a和b都是自然数,且a÷b=8,那么a和b的最大公约数是________,它们的最小公倍数是________.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

列式计算.
(1)225的30倍是多少?
(2)262与163的和除以85,商是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

求x
6x-3.4=15.8数学公式数学公式

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

脱式计算
(1)(数学公式+数学公式)÷(数学公式×数学公式(2)(数学公式-数学公式+数学公式)÷数学公式
(3)数学公式×数学公式+数学公式÷数学公式(4)31数学公式×数学公式+1数学公式×数学公式

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科目:小学数学 来源: 题型:多选题

在一次数学考试中,12名同学的得分情况如下:55、76、64、80、85、100、85、80、85、96、85、84.这组数据的众数是              ,中位数是              


  1. A.
    80
  2. B.
    84.5
  3. C.
    85
  4. D.
    90

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

下面关于正、反比例的判断中,不正确的说法是


  1. A.
    平行四边形的面积一定,它的底和高成反比例
  2. B.
    圆的周长和它的直径成正比例
  3. C.
    长方形的周长一定,它的长和宽成反比例
  4. D.
    圆锥的底面积一定,它的体积和高成正比例

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