练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
    5．两个数的和是13，这两个数的最小公倍数是36，这两个数是4和9．

    分析 因为两个数的最小公倍数是36，即它们的乘积是36，把36分解因数即可解决此题．

    解答 解：因为36=4×9，
    又符合4+9=13，
    所以这两个数分别是4、9．
    故答案为：4，9．

    点评 此题考查根据两个数的最小公倍数（即两个数的积）与和，推算两个数是多少，只要把乘积分解因数即可解决问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    15．有12筐苹果，它们重量相等，我们把它们装入一个大箱子里，如果装进2筐苹果，连箱共重量220千克；如果装进5筐苹果，连箱共重520千克．1筐苹果和大箱子各重多少千克？

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    16．250×8积是四位数，积的最高位是千位，积的末尾有3个零．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    13．通过反复分割组装，可以把一个圆柱体拼成一个长方体，因为长方体体积=底面积×高，所以圆柱体体积=底面积×高=лr2h．…√．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    20．下面两幅统计图，反映的是在毕业复习阶段，甲、乙两位同学每天在家学习的时间分配情况（图1）和阶段性检测的成绩提高情况（图2）．

    观察上面两幅图，解决下列问题．
    （1）甲、乙两人在家的学习时间一样多．
    （2）从折线统计图看出乙的成绩提高的快．他第五次成绩比第一次提高了29%．
    从条形统计图看出乙的思考时间多一些．你认为他成绩提高快的原因主要是什么乙思考的时间和交流的时间比甲的多，思考和交流会让我们有更大的进步．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    10．如果a=5b，（a、b都是不为0的自然数），那么a和5的最小公倍数是B，最大公因数是A
    A.5    B．a    C．b    D．ab．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    17．解方程
    25%x=7560%x-35%x=125x-40%x=120x+15%x=115
    15x-30=1508x+42=17830%x=120x+$\frac{1}{5}$x=240
    x-60%x=16050%x-33%x=34120x-20x=40x+130%x=460．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    14．列竖式计算，带*号的要验算．
    25.78+3.12=
    13.8×9=
    *8-2.67=
    *5.73+6.7=

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    15．减数+差=被减数，被减数一定，减数和差两种相关联的量（　　）
    A．成正比例B．成反比例C．.不一定成比例

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案