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    将下列假分数化为带分数，并在数轴上标出相应的点：
    （1）数学公式；

    （2）数学公式．

    解：（1）=；
    （2）=；
    2表示把2～3这个大格看作单位“1”，平均分成5小格，2表示距离2一个小格的点；
    1表示把1～2这个大格看作单位“1”，平均分成3小格，1表示距离1两个小格的点；
    见下图：

    分析：假分数化成带分数，用假分数的分子除以分母，所得的商就是带分数的整数部分，分母不变，余数做分数部分的分子；进而在数轴上标出相应的点即可．
    点评：此题考查假分数化带分数方法的灵活运用，也考查了分数的意义．
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    （1）
    11
    5
    ；

    （2）
    5
    3
    ．

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    （1）4
    1
    7
    ；
    （2）7
    5
    6
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将下列假分数化为带分数：
    （1）
    8
    5
    ；
    （2）
    25
    9
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    将下列假分数化为带分数：
    （1）数学公式；
    （2）数学公式．

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