分析 (1)根据题意,把全程看作单位“1”,剩下的路程为:1-40%=60%,根据比的意义可得已行的路程与剩下的路程的比;
(2)用已行的路程与剩下的路程的分率差,除以剩下的路程即可;
(3)用已行的路程与剩下的路程的分率差,除以已形的路程即可.
解答 解:(1)1-40%=60%
40%:60%=2:3;
(2)60%-40%=20%
20%÷60%=$\frac{1}{3}$;
(3)20%÷40%=$\frac{1}{2}$;
答:已行的路程与剩下的路程的比是2:3;已行的路程比剩下的路程的短$\frac{1}{3}$;剩下的路程比已行的路程长$\frac{1}{2}$.
故答案为:2,3;$\frac{1}{3}$;$\frac{1}{2}$.
点评 此题是考查比的意义,分数的意义.根据比的意义写出两数之比再化成最简整数比;求一个数比另一个数多或少几分之几,用这两数之差除以另一个数.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
300×9= | 369÷3= | 32×30= | 90×30= |
84÷46= | 46÷2= | 14×6= | 560÷4= |
820÷4= | 23×3= | 120×4= | 120÷3= |
55÷5= | 360÷6= | 70×40= | 25×20= |
16×5= | 23×30= | 63÷3= | 13×20= |
32×30= | 630÷9= | 91÷7= | 440÷4= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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