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    五（2）班同学在老师的带领下参与收废纸活动，如果每人回收1.5千克废纸．回收1千克废纸，可生产0.8千克再生纸．46人回收的废纸可生产多少千克再生纸？
    考点：整数、小数复合应用题
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：先用每个人回收的废纸的重量乘上五（2）班的人数求出废纸的总量，然后乘0.8，即可得解．
    解答： 解：1.5×46×0.8
    =69×0.8
    =55.2（千克）
    答：46人回收的废纸可生产55.2千克再生纸．
    点评：此题主要依据乘法的意义解决实际问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    一个数除以大于1的数，商比原数大．
     
    （判断对错）

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    下面哪些图形的面积与图①一样大？请打“√”．（　　）

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    脱式计算．
    205-6×8；           （352-289）÷7；           255-46+158．

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    ：
     
    =0.75=
     
    ÷16=
     
    %

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    “出租车”里的数学知识．上海市出租汽车公司出租车计价标准如下．
    起步价：14元（3公里）；
    计程价：2.4元/公里（3-10公里），3.6元/公里（10公里以上部分）；
    小胖乘出租车行的路程是26千米，他一共需付多少钱？（不考虑堵车、红灯停车等情况）

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    一批水泥，第一次运回1200吨，比第二次多运
    1
    4
    ，第二次运回的相当于全部的
    4
    9
    ，这批水泥共有多少吨？

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    竖式计算，带☆的要验算．
    26×25=
    496÷60=
    920÷30=
    ☆204÷17=

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    当一个因数不为0，另一个因数是真分数时，积与不为0的因数相比，
     
    大一些．

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