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    想一想，做一做．

    谁最高，谁最矮？在最高的下面画○，在最矮的下面画√．

    答案：
    解析：

    长颈鹿最高,羊最矮


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    科目：小学数学 来源：一元三次练程　　数学一年级(上册) 题型：071

    想一想，做一做．

    最长的下面画√，最短的画○．

    [方法提示：线都绕在同样粗细的筒子上，谁绕的圈数多谁就长．]

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    科目：小学数学 来源：海定名校·每课一考四年级数学上学期 题型：071

    想一想．

    小红、小力、小青和小娟同做一道题目600÷(15×25)，可是每个人的结果都不一样，请你帮助分析一下谁的答案是正确的？为什么？

    600÷(15×25)

    ＝600÷375

    ＝1……225(　　)

    600÷(15×25)

    ＝600÷25÷15

    ＝24(　　)

    600÷(15×25)

    ＝600÷15÷25

    ＝40÷25

    ＝1……15(　　)

    600÷(15×25)

    ＝600÷15÷25

    ＝40÷5÷5

    ＝8÷5

    ＝1……3(　　)

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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    两人一组做游戏．

    准备：在纸上照右图的样子画一个“8×8”的大正方形，再剪一些由两个小正方形组成的长方形．

    玩法：由一方先开局，在大正方形的格子上放一张长方形纸片，盖住两小格；接下去另一方在其余的格子上也放一张长方形纸片，盖住两小格．像这样轮流进行，谁没地方放长方形了，谁就算输．想一想：怎样才能保证赢得游戏？

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

    两人一组做游戏．

    准备：在纸上照右图的样子画一个“8×8”的大正方形，再剪一些由两个小正方形组成的长方形．

    玩法：由一方先开局，在大正方形的格子上放一张长方形纸片，盖住两小格；接下去另一方在其余的格子上也放一张长方形纸片，盖住两小格．像这样轮流进行，谁没地方放长方形了，谁就算输．想一想：怎样才能保证赢得游戏？

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