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    某修路队修一条公路，第一天修了全长的10%，第二天修了全长的15%，第二天比第一天多修了20米，这条路有多少米？
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：把这条路的全长看作单位“1”，由题意可知：这条路全长的（15%-10%）是20米，根据：对应数÷对应分率=单位“1”的量”进行解答即可．
    解答： 解：20÷（15%-10%）
    =20÷5%
    =400（米）
    答：这条路有400米．
    点评：解答此题的关键：判断出单位“1”，根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”进行解答即可．
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    排排队
    680570000、86075000、6700万、68700500．
     
    ＜
     
    ＜
     
    ＜
     
    ．

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    大小两个正方形如图这样重叠，阴影部分是小正方形的
    1
    4
    ，同时又是大正方形的
    1
    7
    ，大小正方形的面积之比是
     
    ：
     
    ．

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    如图，淘气用铁丝围成了一个长方形，如果这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？

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    计算：（
    1
    6
    +
    1
    7
    +
    1
    8
    ）×（
    1
    7
    +
    1
    8
    +
    1
    9
    ）-（
    1
    6
    +
    1
    7
    +
    1
    8
    +
    1
    9
    ）×（
    1
    7
    +
    1
    8
    ）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写一个比2大，比3小的分数
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    38×3
     
    38+3
    70+0
     
    70×0
    49×7
     
    7×49    		96÷2
     
    96÷3
    250×3
     
    250×4    		105×6
     
    106×5
    1+2+3
     
    1×2×3    		25×4×0
     
    25×4+0

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    一个圆形餐桌面的直径是2米，如果在这张餐桌的中央放一个半径是0.5米的圆形转盘，剩下的桌面面积是多少？

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    30米的
    1
    3
    ，刚好是40米的
     
    %．

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