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    8.4×0.75表示
     
    ；
    2.9×0.7表示
     
    ；
    0.86×8表示
     
    ．
    考点：小数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：一个数乘纯小数的意义是，求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少，小数乘法的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的就简便运算，据此解答即可．
    解答： 解：.4×0.75表示：求8.4的百分之七十五是多少；
    2.9×4.7表示：求2.9的十分之七是多少；
    0.86×8表示：求8个0.86的和是多少．
    故答案为：求8.4的百分之七十五是多少；
    求2.9的十分之七是多少；
    求8个0.86的和是多少．
    点评：此题主要考查了小数乘法的意义的应用，要熟练掌握．
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    在□里填上合适的数．                                        

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    一批货的一半的一半就是这批货的
     
    ．

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    甲乙两人各有一张长20厘米，宽10厘米的纸，用不同的方法围成圆柱（接头处不重叠），那么围成的圆柱（　　）一定相等．
    A、高B、侧面积C、体积

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图填空

    （1）小华从家向
     
    走
     
    米，再向
     
    走
     
    米到商场．
    （2）小芳从家向
     
    走
     
    米，再向
     
    走
     
    米到商场．
    （3）冬冬从家向
     
    走
     
    米，再向
     
    走
     
    米到商场．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数：
    0.2×3.6=3.4×0.5=8.3-2.6=2.4×40=
    2.8×0.5=3.15×0.3=1.25×80=3+10.01=
    0.19×0.6=0.35×0.8=27.5-7.3-2.7=25×13×0.4=
    1.5×0.5-0.5=0.6×0.5+2=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    盒子里有同样大小的红球和黄球各10个，想要摸出的球一定有5个颜色相同，至少要摸出几个球？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填写下表：
    图上距离 实际距离 比例尺
     3cm 450km 
     
     
     
    		 5mm 5：1
     
     
    		 150km 1：3000000
     4.5cm
     
    		1：1

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆锥的体积是24立方分米，和它等底等高的圆柱的体积是
     
    立方分米，如果这个圆柱的底面积是9平方分米，圆柱的高应是
     
    分米．

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