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指出下面每组中的两个量,应把谁看做单位“1”.
(1)男生人数占女生人数的
4
5
女生人数
女生人数

(2)甲的
6
7
相当于乙.

(3)乙的
5
9
与甲相等.

(4)男工人数比女工人数少
1
8
女工人数
女工人数
分析:根据判断单位“1”的方法:一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”,即分数“的”字前面的量看作单位“1”,进行解答即可.
解答:解:(1)男生人数占女生人数的
4
5
,把女生人数看作单位“1”;
(2)甲的
6
7
相当于乙,把甲看作单位“1”;
(3)乙的
5
9
与甲相等,把乙看作单位“1”;
(4)男工人数比女工人数少
1
8
,把女工人数看作单位“1”;
故答案为:女工人数,甲,乙,女工人数.
点评:解答此题应根据判断单位“1”的方法进行解答.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

下面每组中的两个量,成反比例关系的是(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

指出下面每组中的两个量,应把谁看做单位“1”.
(1)甲数是乙数的
1
5
乙数
乙数

(2)男生人数占女生人数的
4
5
女生人数
女生人数

(3)甲的
3
5
相当于乙.

(4)乙的
7
8
与甲相等.

(5)男工人数比女工人数少
1
6
女工人数
女工人数

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面每组中的两个量,(  )成反比例.
A、等底等高的圆柱和圆锥的体积B、正方形的周长和它的边长C、看一本200页的书,看过的页数和剩下的页数D、面积一定,三角形的底和高

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

下面每组中的两个量,成反比例关系的是


  1. A.
    圆柱的体积一定,它的底面积和高
  2. B.
    从家去学校,王丽走过的路程与剩下的路程
  3. C.
    单价一定,总价和数量

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