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    要使
    x
    7
    是真分数，
    x
    6
    是假分数，x=（　　）
    A、1B、6C、7
    考点：用字母表示数,分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数,用字母表示数
    分析：在分数中，分子小于分母的分数为真分数，分子大于或等于分母的分数为假分数，据此即可解答问题．
    解答： 解：根据题干分析可得：要使
    x
    7
    是真分数，则x＜7；
    要使
    x
    6
    是假分数，则x≥6，即7＞x≥6，
    所以x=6．
    故选：B．
    点评：根据真分数与假分数的意义进行判断是完成本题的关键．
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    ÷16=
    3
    8
    =15：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    相邻的两个自然数，它们的乘积一定是这两个数的最小公倍数．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图AE将平等四边形分成的两部分面积相差20平方厘米，三角形AEC的面积是（　　）
    A、10平方厘米B、20平方厘米
    C、无法确定

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    5除1.2与5.8的和，商是多少，列式为（　　）
    A、5÷1.2+5.8
    B、5÷（1.2+5.8）
    C、（1.2+5.8）÷5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校图书馆中，文艺书比科技书多20%，文艺书与科技书的最简比是（　　）
    A、6：5B、1：5C、5：4

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6和7都是42的（　　）
    A、公倍数B、因数
    C、公因数D、素数

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    贝贝和乐乐两人手里的钱一样多，去商店买东西时，贝贝用去了身上一半的钱，乐乐用去5元钱，两人剩下的钱（　　）
    A、贝贝多B、乐乐多
    C、一样多D、无法确定谁多

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数
    338+99=0.9÷0.45=3.5×0.4=
    1-
    5
    13
    =    		（
    1
    3
    -
    1
    4
    ）÷
    1
    12
    =    		3.8÷0.1×10=
    2.5×7×0.4=0.5×
    1
    4
    ÷
    1
    4
    ×0.5=
     
    ：
    1
    7
    =
    1
    7
    ．

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