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因为3×6=18,所以,3和6是因数,18是倍数.
 
.(判断对错)
考点:因数和倍数的意义
专题:数的整除
分析:根据因数和倍数的意义:如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数;进行解答即可.
解答: 解:因为3×6=18,所以18÷3=6,所以18是3的倍数,3是18的因数,
因数和倍数不能单独存在,所以本题说法错误;
故答案为:×.
点评:此题考查了因数和倍数的意义,应明确因数和倍数是相对而言,不能单独存在.
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科目:小学数学 来源: 题型:

5平方米=
 
平方分米
5分=
 
角=
 
40000平方米=
 
公顷
5日=
 
小时
6小时=
 
分钟
36个月=
 
年.

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一件上衣原价260元,先提价15%后又降价15%,价格还是260元
 
.(判断对错)

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四亿零三十万五千四百写作:
 
,省略万后面的尾数约是
 
万.

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小明妈妈购买10000元国债,定期3年,如果三年的年利率是5%,到期时小明妈妈一共能取回
 
元.(免利息税)

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张奶奶家前3个月一共用水315吨.平均每个月用水
 
吨.

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小红到商店买2支钢笔和4本笔记本.每支钢笔8元,每本笔记本a元.则小红一共要付钱
 
元.

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在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,要从左到右按顺序计算.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

用“可能”、“不可能”、“一定”填空.
(1)熊猫
 
会飞.
(2)小红在数学竞赛中是全年级第一名,她的成绩
 
是100分.
(3)如图,长方形被分为A、B两部分.则它们的周长
 
相等.

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