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    运一批货物，每天运
    16
    ，
    6
    6
    天能运完．
    分析：把一批货物的工作量看作单位“1”，用单位“1”除以每天运的工作量，就是用的时间．
    解答：解：1÷
    1
    6
    =6（天）；
    答：6天能运完．
    故答案为：6．
    点评：本题运用工作总量、工作时间、工作效率之间的关系进行解答即可．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    运一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表：
    每天运的吨数 300 150 100 75 60 50
    需要的天数 1 2 3 4 5 6
    （1）写出几组这两组量中的对应的两个数的积，并比较积的大小．
    （2）说明这个积表示什么？
    （3）表中相关联的两个量成反比例吗？为什么？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    只列式，不计算．
    （1）
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    （2）食堂有2吨大米，第一个月吃了
    1
    3
    ，第二个月吃了
    1
    4
    ，还剩下这些大米的几分之几？
     

    （3）运输队运送一批货物，每天运50吨，20天可以运完，若每天多运X吨，15天可以运完．
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表．

    (1)写出几组这两种量中相对应的两个数的积，并比较积的大小．

    (2)说明这个积所表示的意义．

    (3)表中相关联的两种量成反比例吗？为什么？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    只列式，不计算．
    （1）

    （2）食堂有2吨大米，第一个月吃了数学公式，第二个月吃了数学公式，还剩下这些大米的几分之几？
    ________
    （3）运输队运送一批货物，每天运50吨，20天可以运完，若每天多运X吨，15天可以运完．________．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    运一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表：
    每天运的吨数300150100756050
    需要的天数123456
    （1）写出几组这两组量中的对应的两个数的积，并比较积的大小．
    （2）说明这个积表示什么？
    （3）表中相关联的两个量成反比例吗？为什么？

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