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判断两种量是不是成比例,成什么比例,并说明理由.
总路程一定,已行的路程与未行的路程.
所走路程和剩下路程虽然是两种相关联的量,但是所走路程与剩下路程相加是总路程,它们是加数、加数与和的关系.它们的比值和乘积都不是一定的,所以已行的路程和剩下的路程不成任何比例关系.
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科目:小学数学 来源:不详 题型:填空题

Y=8÷X,X和Y成______比例关系;圆的周长与直径成______比例关系.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:填空题

a×b=c,当c一定时,a和b成______比例,当b一定时,a和c成______比例.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:填空题

买《少年文学》,买的份数与总价成______比例.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

全校同学做操,每排站的人数与排数.(两种量是不是成比例,成什么比例,并说明理由)

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在一块菜地上种辣椒和黄瓜.______.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:单选题

下列各项中,两种量成反比例关系的是(  )
A.正方形的周长和边长B.路程一定,时间和速度
C.4x=5yD.圆的半径和它的面积

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科目:小学数学 来源:不详 题型:单选题

下面选项中的两个量成正比例的是(  )
A.小明从家到学校,步行的路程与剩下的路程
B.圆的直径和它的周长
C.同一个圆柱体的表面积和体积
D.运送一批货物,运走的吨数和剩下的吨数

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

修一段路,已经修的与未修的.______.(判断成什么比例关系)

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