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15:3=______:12:0.5=1.2:______
数学公式数学公式:______=数学公式数学公式数学公式=数学公式
______:4.5=0.4:9

5  0.3  2.4   2  0.2
分析:先把各比例的未知项看作x,
(1)根据比例基本性质:两内项之积等于两外项之积,化简方程得3x=15×1,再依据等式的性质,方程两边同时除以3求解,
(2)先根据比例基本性质:两内项之积等于两外项之积,化简方程得2x=0.5×1.2,再依据等式的性质,方程两边同时除以2求解.
(3)先根据比例基本性质:两内项之积等于两外项之积,化简方程得4x=0.3×32,再依据等式的性质,方程两边同时除以4求解,
(4)先根据比例基本性质:两内项之积等于两外项之积,化简方程x=×,再依据等式的性质,方程两边同时乘2求解.
(5)先根据比例基本性质:两内项之积等于两外项之积,化简方程得18x=12×3,再依据等式的性质,方程两边同时除以3求解,
(6)先根据比例基本性质:两内项之积等于两外项之积,化简方程得9x=4.5×0.4,再依据等式的性质,方程两边同时除以9求解.
解答:(1)15:3=x:1,
            3x=15×1,
         3x÷3=15÷3,
             x=5;
(2)2:0.5=1.2:x,
         2x=0.5×1.2,
      2x÷2=0.6÷2,
          x=0.3;
(3)=
       4x=0.3×32,
    4x÷4=9.6÷4,
        x=2.4;
(4):x=
       x=×
    x×2=×2,
       x=
(5)=
     18x=12×3,
 18x÷18=36÷18,
       x=2;
(6)x:4.5=0.4:9,
         9x=4.5×0.4,
      9x÷9=1.8÷9,
          x=0.2.
故答案为:5,0.3,2.4,,2,0.2.
点评:比例的基本性质以及等式的性质是解方程的依据,解方程时注意对齐等号.
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科目:小学数学 来源: 题型:

计算:
(1)
1
4×5
+
1
5×6
+
1
6×7
+…+
1
39×40

(2)
1
10×11
+
1
11×12
+
1
12×13
+
1
13×14
+
1
14×15

(3)
1
2
+
1
6
+
1
12
+
1
20
+
1
30
+
1
42

(4)1-
1
6
+
1
42
+
1
56
+
1
72

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科目:小学数学 来源: 题型:

0.9÷10= 53.8÷100= 0.8÷10= 6.5×100= 0.12+0.98=
(99-9)÷9= 0.4+0.56= 310-99= 4.25+1.25= 6.3-3=
7.8-0.78= 900÷45= 780+99= 10-0.99= 32-9.8-0.2=
50-50÷50= 4-0.04= 2.06×10= 5-0.7+0.3= 6.4+4.4=
4.3+5= 10+7.6= 9.8-6= 12.4+5.6= 8-4.5=
2.5+7= 8.2-6= 25.7-15.7= 3.5+12.5= 54÷9×54÷9=
69-31×0=

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科目:小学数学 来源: 题型:

4.72+52.8=
57.52
57.52
*15.1-3.09=
12.01
12.01
12108÷12=
1009
1009

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数
7
24
×
3
4
=
3
5
=
24÷
3
4
=
15.7+3=
3
4
+
1
2
÷
1
2
=
1
12
+
1
4
=
5
8
÷
2
3
=
10+10%= 3-3÷5= 0.9×99+0.9=

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科目:小学数学 来源: 题型:

小明练习写毛笔字,前三天每天练毛笔字的个数分别是12个、18个、15个,第4天练毛笔字23个.求小明前三天平均每天练毛笔字几个,列式是
(12+18+15)÷3
(12+18+15)÷3
,结果是
,15
,15
个;求四天平均每天练毛笔字几个,列式是
(12+18+15+23)÷4
(12+18+15+23)÷4
,结果是
17
17
个.

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