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    数一数，填一填．
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    分析：抓住长方体、正方体、球和圆柱的特点即可在图形中找出所有符合题意的立体图形，由此即可解决问题．
    解答：解：根据题干可知，
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    故答案为：3，6，3，2．
    点评：此题考查了组合图形的计数：这里要熟记长方体、正方体、球和圆柱的特点进行计数．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    数一数，填一填．
    某校五（1）班11名男生立定跳远的成绩如下（单位：cm）
    168  170  175  175  175  178  180  182
    182  192  205
    （1）这组数据的中位数是
    178
    178
    ；众数是
    175
    175

    （2）如果成绩达到180cm为良好，那么达到良好的人数占
    (    )(    )
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    数一数，填一填．

    （1）
    3
    3
    个角；
    （2）
    5
    5
    个角；
    （3）
    3
    3
    个锐角；
    2
    2
    个直角；
    1
    1
    个钝角．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    数一数，填一填

    （1）有
    8
    8
    个平行四边形；

    （2）有
    10
    10
    个正边形，
    8
    8
    个长方形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    数一数，填一填．
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    图形①有
     
    条边，图形②有
     
    条边，图形③有
     
    条边．

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：解答题

    按要求解答。
    1．数一数，填一填。
    唱歌
    跳舞
    弹吉他
    吹笛子
    （   ）人
    （   ）人
    （   ）人
    （   ）人
    2．涂一涂。
    3．算一算，填一填。
     参加（    ）表演的人数最多。  
     参加（    ）表演的人数最少。  
     参加唱歌和跳舞的共有（    ）人。 
    4．你还能提出什么数学问题？

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