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    一个奇数如果（　　），结果是偶数．
    A、乘5B、加上1
    C、除以3D、减去2
    考点：奇数与偶数的初步认识
    专题：数的整除
    分析：在自然数中，能被2整除的数叫作偶数，不能被2整除的数叫作奇数，据此进行举例验证，即可解决问题．
    解答： 解：例如奇数3，
    3×5=15，15是奇数；
    3+1=4，4是偶数；
    3÷3=1，1是奇数；
    3-2=1，1是奇数；
    所以一个奇数如果加上1，结果是偶数．
    故选：B．
    点评：此类题目可以列举具体的数据，依据每个选项所给出的条件，进行验证，即可作出正确的判断．
    练习册系列答案
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    将一个长方形的纸条对折、对折、再对折，展开后其中的每一份是这个纸条的
    1
    8
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，已知其中一条底上的高是8厘米，这个平行四边形的面积是（　　）平方厘米．
    A、48B、40C、60D、80

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    边长为自然数，面积为290平方厘米的长方形一共有（　　）种．
    A、4B、5C、8D、无数

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    科目：小学数学 来源： 题型：

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    A、3倍
    B、2倍
    C、
    2
    3
    D、
    1
    3

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    本图是聪聪家十月份生活支出情况统计图．如果聪聪家这个月的支出是1600元．看图回答下列问题；
    （1）这是
     
    统计图，从图中可以看出
     
    支出最多，是
     
    元．
    （2）你还能提出并解决哪些数学问题？（两个）

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    一间教室，用面积9平方分米的方砖，500块正好铺完．如果用边长5分米的方砖，需要多少块？

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    如图的蒙古包由一个圆柱和一个圆锥组成．
    （1）蒙古包占的空间大约是多少立方米？
    （2）制作这样一个蒙古包侧面需要多少平方米的帆布？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算
    248÷8×9　　　　　　    		 （374-146）÷6　　　　 465-144÷4

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