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    一个因数扩大5倍，另一个因数扩大10倍，积扩大15倍．…
     
    ．（判断对错）
    考点：积的变化规律
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．
    解答： 解：根据积的变化规律可知，
    一个因数扩大5倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大5×10=50倍．
    故答案为：×．
    点评：此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．
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    计算下面各题，能简便计算的要用简便方法计算．
    60÷15+15×60                
    206×（39÷13×4）
    125×54-46×125．

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    一个西瓜，小东吃了
    1
    8
    ，小红吃了
    3
    8
    ，一共吃了几分之几？小红比小东多吃几分之几？

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    在一个长12厘米，宽8厘米的长方形里面剪一个最大的正方形，正方形的面积是
     
    平方厘米，剩下的图形是
     
    形，它的面积
     
    平方厘米．

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    负数都比0
     
    ，正数都比0
     
    ，负数都比正数
     
    ．

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    芳芳想清楚地表示出六（一）班同学喜欢工蓝球、足球、羽毛球、乒乓球的人数与全班同学人数之间的关系，应绘制
     
    统计图最合适．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三个数的平均数是60，三个数的比是
    1
    2
    ：
    1
    3
    ：
    1
    6
    ，乙数比甲数少
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把0.09化成分数是
     
    ，把
    7
    25
    化成小数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在0.5的末尾添上3个0，它的大小不变，意义也不变．
     
    ． （判断对错）

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