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    （1）在15×4=60中，______是______和______的倍数，______和______是______的因数．
    （2）在18÷18=1中，______是______和______的倍数，______和______是______的因数．

    解：（1）在15×4=60中，则60÷4=15，60÷15=4，60是15和4的倍数，15和4是60的因数．
    （2）在18÷18=1中，18是1和18的倍数，1和18是18的因数；
    故答案为：60，15，4，15，4，60；18，1，18，1，18，18．
    分析：根据因数和倍数的意义：如果整数a能被整数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；即因数和倍数是相对而说的，不能单独存在．
    点评：明确因数和倍数的意义，是解答此题的关键．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    68×1.2
    ＞
    ＞
    4.6 
    837.8×0.9
    ＞
    ＞
    37.8
    152
    =
    =
    15×15
    76÷2.5
    ＞
    ＞
    5.76 
    0.8÷0.5
    ＞
    ＞
    0.8 
    0.9×l
    =
    =
    0.9．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是某汽车所行路程和耗油量的对应数值表．
    所行路程/km 15 30 45 75
    耗油量/L 2 4 6 10
    （1）在图中描出汽车所行路程和对应耗油量的点．然后把它们连起来，观察图象的特点．说说有什么特点？
    （2）表中的耗油量与所行路程成正比例吗？你是依据什么做出判断的？
    （3）利用图象估计一下，汽车行驶65km的耗油量是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＜”、“＞”或“=”．
    当x=0.3时，x÷6
     
    2
    当x=32时，x+16
     
    78
    当x=6时，x×12
     
    72
    当x=2时，5x
     
    8
    当x=8.8时，x-1.2
     
    10
    当x=0.4时，x÷0.1
     
    4
    当x=50时，x-32.4
     
    6
    当x=12时，1.7x
     
    15
    当x=4.5时，4.6+x
     
    5．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    在○里填上“>”“<”或“=”。
    3×3○3+3 9+1○1×9 4+4○4×4
    13+15○15+13 17-8○3×4 17-8○3×3
    2×3○1+5 5×5○4×6

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    科目：小学数学 来源：期中题 题型：填空题

    在○里填上“＋”、“-”、“×”。
    2×6=18○6 18○2=5×4 5○1=3×2
    3×4=6○2 27○15=6×2 4×6=44○20

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