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    在○里填“＞”“＜”或“=”．
    3.14○3.140　　　　　　　　　　　
    2.516○2.52
    3千米56米○3.056千米　　　　　　
    5.03千克○5300克．

    解：3.14=3.140；
    2.516＜2.52；
    3千米56米=3.056千米；
    5.03千克＜5300克；
    故答案为：=，＜，=，＜．
    分析：因为在小数的末尾加上0或去掉0，小数的大小不变，因此3.14=3.140；
    因为2.516和2.52的整数部分和小数点后第一位数字都相同，于是比较小数点后第二位数字，因为1＜2，故2.516＜2.52；
    因为把3千米56米化为以“千米”为单位的数时，3千米56米=3.056千米，故相等；
    因为5.03千克=5030克，又5030＜5300，所以5.03千克＜5300克．
    点评：此题考查了小数的大小比较，方法多样，根据题目特点，灵活解答．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数，在○里填上适当的运算符号．
    12÷
    1
    4
    =12    ○
    4
    4
                 
    12÷
    3
    4
    =12○
    4
    3
    4
    3
       
    25÷
    5
    8
    =25    ○
    8
    5
    8
    5
                 
    5
    7
    ÷
    5
    21
    =
    5
    7
    ○
    21
    5
    21
    5

    4
    8
    ÷
    15
    16
    =
    4
    8
    ○
    16
    15
    16
    15
                   
    15
    16
    ÷
    5
    8
    =
    15
    16
    ○
    8
    5
    8
    5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上适当的单位．
    茶杯高约l
    分米
    分米
    ．
    学生尺的厚度约2
    毫米
    毫米
    ．
    长江长约6300
    千米
    千米
    ．
    一个苹果重约l00
    克
    克
    ．
    张杰跑50米用了8
    秒
    秒
    ．
    李杉上午在校时间3
    小时
    小时
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的单位：
    一个梨子重202
    克
    克
             小强身高约132
    厘米
    厘米

    一个鸡蛋重50
    克
    克
              一个乒乓球重4
    克
    克
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”
    （1）1.96÷1.01
    ＜
    ＜
    1.96
    （2）2.85×2.6
    ＞
    ＞
    2.85
    （3）1.25÷0.36
    ＞
    ＞
    1.25
    （4）2.83×0.9
    ＜
    ＜
    2.83÷0.9．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    4.82
    ＞
    ＞
    4.8×2；    
    x2
    =
    =
    x×x；
    5.24÷0.7
    ＞
    ＞
    5.24．

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